Klassisen kristillisen lukion järjestämislupahakemus jätetään heinäkuussa – tavoitteena toiminnan aloittaminen Espoossa syksyllä 2027
Klassisen kristillisen lukion tuki ry valmistelee uuden klassiseen kristilliseen kasvatukseen perustuvan lukion perustamista. Yhdistys jättää lukiokoulutuksen järjestämislupahakemuksen opetus- ja kulttuuriministeriölle 31.7.2026.
Tavoitteena on käynnistää lukion toiminta Espoossa syksyllä 2027, mikäli opetus- ja kulttuuriministeriö myöntää järjestämisluvan ja muut toiminnan aloittamisen edellytykset täyttyvät.
Suunnitteilla oleva oppilaitos on valtakunnallisesti skaalautuva klassinen kristillinen hybridilukio. Toiminta on tarkoitus aloittaa hallitusti yhdestä päätoimipaikasta. Myöhemmin mallia voidaan laajentaa muille paikkakunnille opiskelijakysynnän, järjestämisluvan, henkilöstön saatavuuden sekä taloudellisten ja toiminnallisten edellytysten mukaisesti.
Kyse ei siten ole siitä, että Tampereelle suunniteltu erillinen lukio olisi yksinkertaisesti siirretty Espooseen. Valmistelun aikana on selvitetty toiminnan toteuttamismahdollisuuksia useilla paikkakunnilla. Hakemuksen ensimmäisen vaiheen suunnitelmassa toiminnan päätoimipaikaksi esitetään Espoota.
Lukio noudattaa valtakunnallisia opetussuunnitelman perusteita
Suunnitellun lukion opetus perustuu lukiolakiin, valtakunnalliseen tuntijakoon ja Opetushallituksen määräämiin lukion opetussuunnitelman perusteisiin. Lukio tarjoaa opiskelijoille suomalaisen lukion oppimäärän ja mahdollisuuden suorittaa ylioppilastutkinto.
Klassinen kristillinen painotus näkyy erityisesti koulun arvoperustassa, toimintakulttuurissa, yhteisöllisyydessä ja pedagogisissa menetelmissä. Opetuksessa korostuvat ajattelun, argumentoinnin ja ilmaisun taidot, keskusteleva ja dialoginen opetus, kulttuuriperinnön tuntemus sekä pyrkimys totuuteen, hyvyyteen ja kauneuteen.
Kaikkien oppiaineiden opetus toteutetaan valtakunnallisten tavoitteiden ja sisältöjen mukaisesti. Paikallisessa opetussuunnitelmassa kuvataan, miten lukion oma painotus toteutuu suomalaisen lukiokoulutuksen säädösten puitteissa.
Vuonna 2022 julkaistu raportti Klassinen kristillinen lukio Suomeen – mikä, miksi ja miten? on hankkeen taustalla oleva selvitys- ja keskusteluasiakirja. Se ei ole suunnitteilla olevan lukion opetussuunnitelma. Varsinainen paikallinen opetussuunnitelma laaditaan valtakunnallisten lukion opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti.
Lähiopetusta, digitaalista opetusta ja henkilökohtaista tukea
Hybridimallissa yhdistetään lähiopetusta, reaaliaikaista digitaalista opetusta sekä opiskelijoiden henkilökohtaista ohjausta ja tukea. Tavoitteena ei ole rakentaa opiskelua pelkän itsenäisen etätyöskentelyn varaan, vaan muodostaa opiskelijoille turvallinen, säännöllinen ja yhteisöllinen lukioarki.
Lukiossa työskentelee kelpoisuusehdot täyttävä opetushenkilöstö. Opiskelijoiden oppimisen tuesta, erityisopetuksesta, opinto-ohjauksesta, opiskeluhuollosta ja turvallisuudesta huolehditaan lainsäädännön ja valtakunnallisten määräysten mukaisesti.
Espoon kristillinen koulu ei ole hankkeen ylläpitäjä
Hankkeen valmistelussa on käyty keskusteluja mahdollisista tila- ja yhteistyöratkaisuista useiden eri toimijoiden kanssa.
Espoon kristillinen koulu ei ole lukiohankkeen hakija, ylläpitäjä, rahoittaja eikä hallinnollinen osapuoli. Mahdollisia tiloja koskevat alustavat keskustelut eivät merkitse taloudellista tai toiminnallista sitoutumista lukiohankkeeseen.
Lukiokoulutuksen järjestämislupaa hakee Klassisen kristillisen lukion tuki ry, joka vastaa hankkeen valmistelusta ja suunnitellun lukion toiminnasta.
Valmistelu on edennyt laajaksi kokonaisuudeksi
Järjestämislupahakemusta varten on valmisteltu muun muassa paikallista opetussuunnitelmaa, henkilöstösuunnitelmaa, talousarviota, riskienhallintaa, opiskeluhuollon ja oppimisen tuen järjestämistä sekä hybridipedagogiikan käytännön toteutusta.
Yhdistys julkaisee hankkeen etenemisestä lisätietoja järjestämislupahakemuksen jättämisen yhteydessä.